张培元
在广州市政协会议上，来自高校的政协委员傅刚说，高校评估中存在造假现象，但不能怪老师和高校，是行政部门管得太死，逼出高校“造假风”。
尽管“初衷”是好的，高校评估工作在现实中被严重扭曲却是不争的事实。2003年教育部门决定对高等教育实行“五年一轮”的教学评估，次年又专门成立评估中心。然而，2005年新华社发出了一篇“高校评估陷入造假漩涡”的报道，深揭假论文、假试卷、假师资、假项目、假就业率统计内幕，总结出“造假+烧钱=轻松评优秀”的可怕公式。
高校评估成了烧钱游戏、腐败温床，说明此项措施要么过于“早产”，要么不符国情，有违教育规律。奇怪的是，社会争议不断，执掌评估大权的教育部门却乐此不疲，始终未对公众质疑作回应，更未对评估制度进行修正。
事实上，真正的世界一流大学，从来不是哪个行政权力“评估”出来的。软件无法比，只能看硬件；内容难摸透，只有拼形式——如此机械僵化的评估，不逼人造假才算怪事！
有关部门必须对这一深受争议的评估活动作一次全面“评估”，看它究竟有没有可修复的价值，有没有存在的必要。假如高校评估真的如傅刚教授所言，逼人造假、对教育教学束手缚脚，它若多存在一天，实属天大罪过。
